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                师德学习 第二章 师德建设的↓新取向(下)
                作者:管理员   录入:顾云峰   信息来源:本站   日期:2019-06-17   浏览次数:

                二、走向人本化的师德建设

                若那三級仙帝見竟然朝他一蕉下想引导教师成为一名温暖的师德实践者,就不能只是让他们体会到行为束缚的痛苦,更应让我们的教师感受求金牌到道德关怀的温馨。

                (一)教师也是人,也食▅人间烟火

                1、师德不应该仅仅着眼于教师的∞义务,同样需要保障教师的权益。

                2、要规范教师在合理的范围内寻求正当的利益,引导教师最大妙用找到道德和利益的平衡点。

                (二)教师生活需要幸福与关怀的填充

                让教师在为了学生无私付出的同时,实现个人的成长和幸福,是未来师德建设然而应当重点思考的问题。

                (三)人本化师德建设的若干思考

                1、转变观念,正视教师作为“人”的合理需要」。

                2、关注教师的幸福,让教师在育人奉献的同黑海(第三更)【飛 ?速 求首訂时感受到快乐和温馨。

                3、师德建①设要具备成就教师的特性。