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                师德学习 第二章 师德建设的新取向』(上)
                作者:管理员   录入:顾云峰   信息来源:本站   日期:2019-06-17   浏览次数:

                作为拥有五千年文明史↙的礼仪之邦我国有着尊」师重教的优良传统随着历史的推进、社会的发★展,师德建设呈现出与以往不同的特点和各种新的矛①盾。

                一、迈向专业雨化的师德建设

                “教师∴是一种专业”。新时期卐师德建设的首要任务,就是进一步提升自己的专业※化水平。

                (一)师德规范要走出“一纸空文”的困境

                1、师德规范要考虑教师个人和职业生活特点。

                2、师德ω 规范要和其他行业道德规范有区分度。

                3、师德规范要抓住师德的核心。

                (二)师德培训亟待提升专业品性

                1、师德培训要避【免泛化。

                2、师德培训要避免同警局所有人员全部出动质化。

                3、师德培训要避免灌输化。

                (三)专业化师德建设的若干思考

                1、回归这种态度教师的职业生活,立足教育教学现场。

                2、抓住道德的大家已经陪着我两年半核心,依照道德的本真和养@成规律统筹师德建设。

                3、加强针对性。