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                师德学习 第一章 关于师德的基本◆理解
                作者:管理员   录入:顾云峰   信息来源:本站   日期:2019-06-17   浏览次数:

                师★德是教育者之间的心灵对话和道德共识师德首先是一种人心与∞人性的温暖。道德本质上不是规约与束缚,而应是心♀灵的温暖、成长与升华。

                一、教师是“圣人”还是“凡人”?

                教师不是圣人↙,从古至今也没有几个真正的¤圣人;教师是◣凡人,但教师从来就不能满足于做凡人。

                我们ω的意见是:教师∞是一个好人!

                待人ω 有爱心,处事讲规◆矩,这就是一个“好人”的核心标志。

                二、师德∑ 是外在约束还是内在力量?

                1、师德是一种行业规我希望范

                2、师德是一种自我修养

                3、师德是一种内在①力量。

                三、师德是一种问心的道德

                1、道德主这句话之中要不是源于外在的条文,而力量恢复是源于内在的情感。

                问心的道德才是真正的道德。

                2、教育是一种问心感谢的事业。

                   教育就是一件良心活,不是做给别人看的,而是要真正给予孩子一㊣些一辈子受用的东西:身体健康,良好习惯,爱上阅读……

                3、做一个尽晚么心尽力的教师

                富有爱心、做事尽心、修炼慧心。爱心是师德的灵魂,尽心是师德的尺度,慧心是师德的花开→花落艺术表现。